4차 산업 혁명이 대두되면서 그와 함께 미래 교육으로 코딩(컴퓨터 프로그래밍의 다른 말)이 전 세계를 들썩였다. 코딩 교육을 통해 우리는 논리력 창의력 문제해결력을 키울 수 있다. 코딩이 중요한 이유는 인공지능, 사물인터넷, 지능형 로봇, 빅 데이터 분석 및 활용 등 4차 산업혁명시대를 대변하는 모든 것이 ICT(정보통신기술)을 바탕으로 한 소프트웨어를 통해 구현되기 때문이다. 최근의 코딩교육에 대한 관심의 증가는 단순히 소프트웨어에 대한 지식의 축적에 그치지 않는다. 코딩교육을 통해 컴퓨팅적 사고(Computational Thinking, CT), 즉 어떠한 것이 문제인지 탐색하고 문제를 해결할 수 있는 논리적 추론과 대안들을 반복적으로 생각해내는 일련의 창의적 문제해결 능력을 배양할 수 있기 때문이다. 이러한 중요성 때문에 전 세계적으로 코딩교육에 대한 관심이 증가하고 있다. 영국, 미국과 같은 선진국뿐만 아니라 인도, 터키, 에스토니아 등에서도 저학년에서 대학교육에 이르기까지 코딩을 포함한 소프트웨어 교육을 통해 전문 인재를 양성하여 국가 경쟁력을 높이고자 다양한 정책과 투자를 진행하고 있다. 우리나라의 경우도 지난 2015년 ‘소프트웨어 중심사회를 위
경북 문경시 문경여자고등학교(교장 백낙중)는 지난 2일 학교 강당에서 ‘2018학년도 신입생’ 입학식을 했다. 이 자리에는 백낙중 교장, 남정순 동창회장을 비롯한 학부모, 학생 등 여명이 함께했다. 이날 입학식에 앞서 문경여자고등학교 신임 교장, 교감 선생님의 소개가 있었다. 올해 3월 1일부로 제14대 백낙중 교장 선생님으로 취임하게 되었고, 김진태 선생님께서 교감으로 임명받았다. 이후 백낙중 교장의 입학허가 선언, 신입생 대표선서, 학생회 주도의 입학식 행사, 학교장 환영사, 내빈축사, 장학증서·장학금 전달, 보직교사와 담임교사 소개 등의 순으로 진행됐다. 이날 학생회 주도의 행사 백미는 재학생이 신입생에게 꽃을 달아주는 것으로 재학생들이 신입생 155명에게 가슴 꽃을 달아주며 입학을 축하해 주었다. 이어진 장학증서 수여식에서는 1학년 1반 김○○ 학생 외 5명이 서봉문화재단 장학증서를, 동창회 장학생으로는 1학년 7반 안○○ 학생 외 2명이, 진여 장학회 장학생으로는 1학년 5반 안○○ 외 1명이 선정되었다. 백낙중 교장은 환영사에서 “여러분은 이제 문경여자고등학교 1학년이 됐고 그런 여러분을 진심으로 환영한다”며 “문경여자고등학교 학생으로서 긍지와 자
영어를 공부하며 접하는 많은 단어들 중 몇몇은 표면적인 의미 해석만으로는 진정한 의미를 파악하기 어려운 경우가 많다. 예를 들어 ‘walk the chalk’라는 단어를 보자. 표면적으로는 ‘분필을 걷다’라고 해석되지만 실제로는 ‘엄밀히 명령을 좇다, 신중히 행동하다’라는 의미로 쓰인다. 그렇다면 왜 이러한 의미 차이가 생겨나게 되었을까? 이는 선상 위에서 이루어진 최초의 음주 테스트에서 선장이 배의 갑판 위에 분필(chalk)로 선을 그은 뒤 선원들로 하여금 그 위를 똑바로 걷게 해 취한 선원들을 가려내던 데서 유래되었다. 그리고 지금도 미국에서는 자동차 운전과 관련해 이러한 음주 측정법이 종종 사용되고 있다고 한다. 이 밖에도 ‘by a long chalk’는 ‘훨씬, 단연, 큰 차이로, 철저히’란 뜻으로, ‘by long chalk’라고도 한다. 여기서 chalk는 운동 경기에서 점수를 흑판에 기록하던 분필을 가리키는데, 큰 점수 차가 났다는 걸 그리 표현한 것이다. chalk up은 ‘(득점 등을)기록으로 적어두다, ~의 탓으로 하다, 마음에 새기다’, ‘come up to chalk’는 ‘표준에 달하다, 훌륭하다, 다시 시작하다’는 뜻이다. 옛날
지상파의 중간광고 허용 여부가 아직 판가름나지 않은 상황에서 지상파 프로그램들이 한 회를 1,2부로 나누어 방송하기 시작했다. 원래는 1회의 방송을 1,2회로 나누거나 1회의 분량을 적게하고 2회 연속방송을 하는 것으로 유사 중간광고를 시행하고 있다. 하지만 이는 확실히 중간광고라고 불리지는 못하고 있다. 현재 방송법 시행령 제59조에 따르면 운동경기를 생중계하거나 문화·예술행사 등 중간에 휴식이나 준비시간이 마련된 프로그램을 제외하면 지상파에서는 중간광고의 송출이 금지되어있다. 이에 이를 '유사 중간광고'나 '프리미엄 CM(PCM)'으로 호명하고 있다. 방송통신위원회(방통위)는"PCM을 규제할 법적 근거가 없다."는 입장을 보였다. 각 프로그램의 편성 시간을 조율하여 광고 시간을 확보한 것이며 편성의 경우 방송사업자들의 자율적인 고유 권한이라는 것이 이의 이유였다. 지상파 관계자들은 케이블과 종편채널의 경쟁력이 세지고 있으며 종편 4사는 의무전송, 10번대 채널 배정, 직접 광고영업 등의 특해를 받고 있어 현재 방통위의 지상파 중간광고를 허용하고 종편에 광고 규제를 풀어주려는 움직임에도 반대하고 있다.
경기 이천을 중심으로 활동했던 폭력조직원들이 세력을 확장하기 위해 2016년 12월까지11명의 새로운 조직원을 영입했고,이 중 미성년자가 4명 포함된 것으로 전해졌다. 미성년자 4명 중 3명은 평소 알고 있던 조직원의 권유로 A파에 들어왔다. 금품을 받으며 활동하던 이들은 인사를 하지 않는다는 이유로 다른 조직원들로부터 야구방망이 등으로 수차례 폭행당하기도 했다. 경찰 관계자는 "A파의 경우 고씨가 두목으로 추대된 이후 세를 불리기 위해 각종 불법을 저지르다가 적발됐다. 앞으로도 계속해서 관리할 예정"이라고 말했다. 이번 사건 이외에도 청소년들의 유흥업소 영입 등 여러 유혹 속에 살아가고 있다. 이에 휘말리게 되면 신체적 피해는 물론 정신적 피해를 입기 쉽다. 또한 위의 사건과 같은 경우 청소년기에 바른 자아를 형성하는 데에 있어 악영향을 미치고 그렇게 생성된 자아는 악순환을 반복하기 쉽기에 청소년들이 유혹에 넘어가지 않도록 학교 교육도 강화되어야 한다고 생각한다. 또한 앞으로 청소년들의 조직 영입, 유흥업소 영입 등과 관련해 더 구체적이고 강력한 법안이 마련되었으면 하는 바이다. 그리고 무엇보다 청소년의 옳지 않은 선택에도 문제가 있지만 영입을 권유하는
'모방은 창조의 어머니다'라는 말이 있듯이, 사람들은 연예인들의 의상이나 말투 등을 흉내 내거나 코미디언의 유행어를 따라 한다. 또한 학교의 학생들은 교사를 따라 하기도 한다. 이처럼 우리들의 삶은 모방의 연속이라고 할 수 있다. 책 '이기적 유전자'에는'밈(Meme)' 이라는 개념으로 이러한 현상이 설명되어 있다. 밈(Meme)은 한 사람이나 집단에서 다른 지성으로 생각이나 믿음의 형질이 전달될 때 함께 전달되는 모방 가능한 사회적 단위를 총칭한다. 밈(Meme)이라는 용어는 남의 것을 모방하고자 하는 인간의 심리를 생물학적인 용어인 유전자(Gene)의 발음 '진'에 빗대어 만들어졌다. 밈(Meme)은유전자와의 연관성(스스로 복제하고 널리 전파하면서 진화한다.)을 들어 생명의 진화 과정에 작용하는 자기복제자의 한 종류라고 말해지기도 한다. 밈(Meme)에 의한 복제는 모방을 통해 이루어지므로 정확성은 다소 떨어지지만 이른 시간 내에 거의 무제한으로 형질을 퍼뜨릴 수 있다는 장점이 있다. 노래, 광고, 사상, 선행, 패션, 건축양식 등 유행을 타는 인간행위의 전파는 모두 밈(Meme)에 의한 복제과정을 거치게 된다. 특히 정보화 사회가 진전되고 인터넷으로
시대가 바뀌면서 기술의 발전으로 인해 사회를 지배하는 패러다임이 바뀐다. 산업사회는 성장 중심의 사회로 숙련되고 근면한 태도가 중요시 여겨졌고 지식정보사회에서는 육체노동 대신 지식노동이 중요해졌다. 그러나 지금은 소프트웨어혁명으로 지식창조사회, 즉 융합기술이 필요한 시대가 도래했다. 개인과 기업, 그리고 국가의 경쟁력을 키우기 위해 소프트웨어 교육이 필요해진 시대가 온 것이다. 소프트웨어 교육은 컴퓨터적 사고를 통해 문제를 해결하는 인재를 길러내는 교육으로, 프로그래밍 언어 습득 자체보다 사고를 절차화 하는 과정(알고리즘)을 통해 논리력과 문제해결력 등 창의적 사고를 할 수 있는 기본 소양 증진에 목적을 둔다. 즉, 컴퓨터 없이 컴퓨터 원리를 놀이 형식으로 배우는 언플러그드 교육을 통한 소프트웨어 교육도 가능하다는 말이다. 미국 9개 주, 일본, 중국, 이스라엘, 에스토니아, 핀란드 등은 일찌감치 소프트웨어 교육을 필수과목으로 지정했으며, 우리나라도 뒤따라 2015년 교과과정을 개정하면서 올해부터 학교 정규과정에 소프트웨어 교육을 포함시켰다. 올해 소프트웨어 교육은 중학교에서 정보 과목으로 34시간, 내년에는 초등학교 5~6학년을 대상으로 실과 과목에 연간
탄소 소재란 구성 원자 대부분이 탄소 원자로 이루어진 소재를 의미하며 최근에는 그래핀, 탄소나노튜브, 탄소나노섬유 등과 같은 초고온, 초경량, 초내마모성, 초전도 등 극한의 물성을 가진 고부가가치 첨단 소재를 지칭하는 말로 사용된다. 탄소 원자는 다른 원소에 비해 작고 가벼우며 매우 강한 결합력을 가질뿐만 아니라 4개의 결합자리로 무한한 조합이 가능하기 때문에 탄소 소재는 극한의 물성을 갖는다. 탄소 소재의 일종인 탄소나노섬유는 탄소를 90%이상 포함하고 굵기가 1μm 미만인 섬유상 물질을 뜻한다. 탄소나노섬유는 탄소 소재 중에서도 높은 인장강도, 낮은 열팽창률, 높은 열전도율, 전기전도성, 내화학성, 내식성으로 인해 항공우주, 토목건축, 무기, 자동차, 패션 등 광범위한 분야에서 활용되고 있다. 또한, 탄소섬유는 그 자체로 이용될 뿐만 아니라 여러 가지 소재와 융합을 통해서 새로운 가치를 창출하기 쉽다. 따라서 탄소섬유의 새로운 응용 분야를 끊임없이 만들 수 있다는 점과 그 적용 가능성이 매우 크다는 점, 타 물질에 비해서 뛰어난 물성에 주목할 필요가 있다. 그러나 이러한 탄소나노섬유의 많은 장점에도 불구하고 탄소/탄소 복합재는 산화 분위기에서 대략 5
2월 9일 도서관 시청각실에서 장종환 교장선생님, 전재현선생님, 이상호 선생님 정년 퇴임식이 열렸습니다. 이날 교직원 ,학생 대표 등이 참석하여 정년 퇴임하시는 세분의 선생님을 축하했습니다. 문경여고 동창회와 교직원 친목회 퇴임 축하 선물 및 재학생 꽃다발 증정 등이 있었습니다.